ตอน10 (Autonomous Maintenance)เครื่องมือส่งเสริมการบำรุงรักษาด้วยตนเอง

1. Tag และตัวอย่างการใช้

• 2. ของวิเศษ 3 อย่างของการบำรุงรักษาด้วยตนเอง   กระดานกิจกรรม

กระดานกิจกรรม ทำให้รู้ได้ด้วยการมองปราดเดียวว่า เพื่อการรับและทำให้นโยบายเบื้องบนเป็นจริง

กลุ่มย่อยของพวกตน “ตอนนี้จะต้องทำอะไร” “มีปัญหาอย่างไรอยู่บ้าง” “และพยายามจะแก้ไขปัญหา

อย่างไร”  เพื่อให้สมาชิกทุกคนมีความเข้าใจและเพื่อให้ผู้บังคับบัญชารู้ถึงการดำเนินการของพวกตน

และรับการชี้แนะอย่างถูกต้องเหมาะสมได้อย่างรวดเร็ว

หัวข้อบนกระดานกิจกรรม

　・　นโยบาย (เป้าหมายดัชนีชี้วัด และมาตรการ)

　・　ตารางความคืบหน้าของแผนงาน

　・　บันทึกผลที่ได้

　・　ปัญหาที่สำคัญ

　・　ตัวอย่างการไคเซ็น

　・　การค้นหา Tag

　・　จุดที่ต้องทบทวน

　・　ตารางทักษะ เป็นต้น

ทำให้มีเอกลักษณ์ และใช้ให้เป็นประโยชน์ด้วยความรักและเอาใจใส่

• 2.1 การผ่าน Step

วิธีใช้..

ในการทำการบำรุงรักษาด้วยตนเอง เพื่อให้ทราบถึงความก้าวหน้าของแต่ละเครื่องจักร หรือแต่ละไลน์ กรุณาใช้ตาราง Step นี้ ใน Step ที่กำลังดำเนินกิจกรรมอยู่ในปัจจุบัน ให้ติดสติ๊กเกอร์ “กำลังดำเนินกิจกรรม” เมื่อตรวจวินิจฉัยและผ่านแล้วให้ติดสติ๊กเกอร์ “ผ่านแล้ว” พร้อมเขียนวันที่ทับลงในสติ๊กเกอร์เดิม และติดสติ๊กเกอร์ “กำลังดำเนินกิจกรรม” ที่ Step ต่อไป ในชุดสติ๊กเกอร์กำลังดำเนินกิจกรรม มีสติ๊กเกอร์ “4-1~4-6” (สำหรับหน่วยงานสำนักงาน “6-1~6-6”)

2.2. ของวิเศษ 3 อย่างของการบำรุงรักษาด้วยตนเอง   One Point Lesson

・แบบฟอร์ม One Point Lesson เครื่องมืออบรมถ่ายทอดตามลำดับชั้น

・แบบฟอร์ม One Point Lesson มี 3 ชนิด

            ・　ความรู้พื้นฐาน

            ・　ตัวอย่างปัญหา

            ・　ตัวอย่างไคเซ็น

• 2.3 ของวิเศษ 3 อย่างของการบำรุงรักษาด้วยตนเอง   Meeting การประชุม

・กฎ 10 ข้อของการประชุม
     

1. เวลามีจำกัด ให้บริหารจัดการให้ดี
2. 1 คน 1 หน้าที่ แบ่งหน้าที่ให้ทุกคน ให้ทุกคนเป็นตัวเอก
3. ดำเนินการประชุมโดยบันทึกจุดสำคัญบนกระดาน (ภาพ แขวน) อย่างเหมาะสม
4. เปิดใจพูดคุยกัน
5. เปิดใจเงี่ยหูฟัง
6. ไม่สนใจรูปแบบพิธีการ
7. ไม่พูดคนเดียว
8. อย่าพูดลอย ๆ
9. รับฟังความคิดเห็นที่ตรงข้าม
10. ออกความคิดเห็นในขณะที่ยังร้อนอยู่

เรียบเรียงโดย  อาจารย์ณรงค์เกียรติ  นักสอน
ที่ปรึกษา TPM-JIPM